О практических инструментах логики, обучении у взрослых и иллюзии понимания себя и других

«Самое ужасное, на мой взгляд, это то, что у нас обучение отождествляется с получением знаний. Считают, что если ты получил много знаний, поглотил много контента, то ты образованный человек. Из-за этого у нас вырастает целое поколение невротиков, которые считают, что они должны над собой расти — без этого никак. Поэтому любую свободную секунду нужно посвящать поглощению контента».«Цель обучения — не получение знаний, а умение действовать со знанием дела».Гость: Максим ДорофеевОснователь, Джедайские ТехникиВедущий подкаста: Юра Агеев, основатель ProductSenseПодписывайтесь на канал анонсов подкаста: https://t.me/mspodcast.Подкаст выходит при поддержке конференции ProductSense https://productsense.io, следующая пройдет 5-6 сентября в Москве.О чем говорим:01:23 — Почему учить взрослых людей непросто03:28 — Неправильные подходы к обучению07:40 — Зачем учить людей думать10:38 — Речь как инструмент мышления11:38 — Истинное понимание и его иллюзия13:18 — Роль практики в обучении16:16 — Об уровнях знаний20:51 — Критерии проверки знаний продакт-менеджера21:57 — О погружении в предметную область26:04 — Техники самоорганизации и работа с сопротивлением32:20 — Роль практики в научном доказательстве34:27 — Как проверить правильность умозаключений39:10 — Главная ловушка логики и теория аргументации45:20 — НЛП-индикаторы для построения логического умозаключения49:21 — Как сделать утверждение полным, чтобы его правильно интерпретировали52:34 — Нужно ли синхронизироваться со всеми коллегами56:55 — Как научиться распознавать мотивацию1:00:49 — Внутреннее сопротивление при сломе убеждений1:03:49 — Как практиковать логикуВ подкасте упоминаются”Буддийская логика”, Тинлей Джампа https://clck.ru/3APwDg”Большая энциклопедия НЛП. Структура магии”, Бэндлер, Гриндер https://clck.ru/3APwAS”Как рождаются эмоции”, Лиза Фельдман Барретт https://clck.ru/3APwBd”Парадокс выбора”, Барри Шварц https://clck.ru/3APwCE